生活中的金錢教育
要儘早讓孩子認識錢幣,不同國家的錢幣兌換率,我想到一個有趣的事:生日/新年的時候可以包不同國家的錢幣,讓孩子去思考哪一個比較有價值,然後教育孩子如何兌換成國內錢幣才能使用(這裏就包含數學知識)。那麼年復一年,孩子會知道如何用算法去分辨哪一個紅包比較貴。那麼當孩子收集很多錢的時候,也可以教育孩子利息怎麼算,放在爸爸那兒(扮演基金投資經理)與放在媽媽那兒(扮演銀行),又或者自己現金儲蓄,一年後會得到多少。讓孩子認知不同處理金錢的方法,會影響錢的價值。
再來可以從小教育孩子買賣東西,以此來學習物價的增值與貶值。可以透過跟父母的互動了解什麼東西該買什麼不該買。當然交易除了使用紅包錢,孩子也可以使用物物交換法。
從生活中灌輸孩子的金錢觀,這裏理財第一步。然後當孩子想要購買昂貴的物品時,教育孩子判斷物品的價值,以及是否有金錢能力購買(如果不夠:還需要多久才能買?要用勞力換金錢還是時間換金錢?),以及這樣物品能不能創造出財富,爲他帶來更多金錢。有了這個概念,孩子就知道如何處理已有的金錢,也會想辦法增加更多的錢(金融思維)。
再來可以從小教育孩子買賣東西,以此來學習物價的增值與貶值。可以透過跟父母的互動了解什麼東西該買什麼不該買。當然交易除了使用紅包錢,孩子也可以使用物物交換法。
從生活中灌輸孩子的金錢觀,這裏理財第一步。然後當孩子想要購買昂貴的物品時,教育孩子判斷物品的價值,以及是否有金錢能力購買(如果不夠:還需要多久才能買?要用勞力換金錢還是時間換金錢?),以及這樣物品能不能創造出財富,爲他帶來更多金錢。有了這個概念,孩子就知道如何處理已有的金錢,也會想辦法增加更多的錢(金融思維)。
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