佐治亚州是第一个采取相关行动的州，该州向23万名学校员工发放了每人1000美元的奖金，奖金发放范围涵盖几乎所有教师和工作人员，包括助理、管理员、公交车司机和自助餐厅工作人员。此举累计耗资2.3亿美元，约占该州6.6亿美元联邦疫情救济金的35%，是该州分配的最大支出之一。原標題：美國多州將政府救濟金用作教師獎金引發爭議 來源：央視新聞客户端
當地時間7月18日，據美媒報道，美國數十個學區和州正在將大量聯邦救濟金用作教師獎金，不顧一些家長和其他社會羣體的反對，向教師和學校工作人員發放一次性大額獎金，反對人士稱這違反了聯邦政府資助的意圖。
田納西州、得克薩斯州、加利福尼亞州和科羅拉多州的多個學區以及佐治亞州等地已經批准了向教師發放四位數的“感謝”獎金。這些學區和州表示這是為了避免教師辭職，並在疫情後提振員工士氣，迴歸面授教學。
佐治亞州是第一個採取相關行動的州，該州向23萬名學校員工發放了每人1000美元的獎金，獎金髮放範圍涵蓋幾乎所有教師和工作人員，包括助理、管理員、公交車司機和自助餐廳工作人員。此舉累計耗資2.3億美元，約佔該州6.6億美元聯邦疫情救濟金的35%，是該州分配的最大支出之一。
佛羅裏達州和夏威夷州等州則否決了向教師提供一次性獎金的提案。夏威夷州州長大衞·伊格本月否決了一項提議向每位教師發放2200美元獎金的法案，稱將這些資金分配給教師薪酬不符合聯邦指導方針，並表示不打算尋求其他方式向教師發放額外獎金。
喬治城大學教育經濟學實驗室主任瑪格麗特·羅扎 （Marguerite Roza） 表示，沒有附加條件的獎金髮放經常是錯誤的，這意味着學校錯失了為更切實的改進計劃提供資金的機會。羅扎同時稱：“他們本來可以進行系統改進或填補系統漏洞，以確保下一年的教師保有率。否則，這感覺就像是隻對老師而不是對學生有好處的政策。”（央視記者 殷嶽）
（編輯 許謙）
