《科创板日报》7月7日讯（实习记者 任思莹）“以共商促共享，以善治促善智”，2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议（WAIC）7月4日-7月6日在上海举行。专注于教育与科技创新领域的学而思教育集团（以下简称“学而思”）执行总裁位晨在大会期间做客财联社直播间，谈大模型在教育领域的商业化落地和AI与教育发展的未来趋势。
位晨谈到，作为一家科技驱动的教育公司，从学而思成立之初，便致力于探索教育和人工智能领域。2017年公司成立教育行业首家人工智能的实验室AI Lab；2023年开始正式组建团队研究AI大模型；去年的11月份，公司自研的大模型——九章大模型（MathGPT）通过备案申请，是首批通过备案的教育大模型。学而思认为，通过科技的能力，尤其是AI，能有希望同时达成学习领域中的“不可能三角”，即兼顾实现“大规模、高品质、个性化”。
在谈及研发投入上，位晨提到：“现在我们公司内部，有三千多名产研人员在做从内容到技术方面的产品研发和技术研发。我们不仅是短期内做技术，未来更会持续在教育科技方面发力。”
“不是所有的决策都是商业决策。通过科技能力，让更多学生有学习的意愿和想法，并有机会能够接触到海量、优质、个性化的内容，这将给社会创造增量价值。”
面对社会中存在的对AI教育的质疑之声，比如AI是否可以把学生教好？位晨认为，比起AI教育，“AI学习”的说法更为恰当。AI是不可能取代教育的，但AI会助力学习，成为学生的学伴，也可以通过AI科技帮助老师解决教学问题，从而获得更多“育人”的时间和精力。
对于“绿色发展”的理念，学而思将ESG理念贯穿公司整体框架、日常工作与教育培训当中，并在公司做科学教育和素质教育的转型期间，将ESG相关话题与教学内容进行结合，通过产品落地和课程内容，去影响更多的学生。
今年六月，学而思分别向浙江缙云、四川泸定的两所学校捐赠学而思学习机，揭牌全国第001、002号“学而思学习机教室”，正式启动学而思学习机“手拉手”公益行动。
未来三年，学而思将向100所学校的老师提供学习机，希望在探索人工智能产品在乡村教育场景的有效应用方式的同时，让学习机和AI技术助力乡村教育发展。
最后位晨对AI赋能教育事业做出展望：“爱与科技助力终身成长，相信AI对助力个体终身成长的方面拥有巨大能量。”