智通財経APPの報道によれば、革新が未来を支え、スキルが人生を形作ります。11月20日、2024年世界専門教育発展大会が天津で盛大に開催され、世界各地の政府関係者、教育学者、企業家が専門教育の持続可能な発展について熱心に議論しました。吉利控股グループの董事長である李書福は再度企業家として教育フォーラムに参加し、吉利がどのように産教育融合の優位性を発揮し、専門教育の発展の新しい道を模索しているかを共有しました。李書福は、吉利自動車産業の健康で持続可能な発展、製品の品質の信頼性、品位、サービスが尊重されることができる重要な成功要因の一つが産教育融合であると考えています。技師や技工を含む様々な専門技術人材の養成と人材育成に対する重視が、吉利企業が小さくから大きく成長するために欠かせない要素です。

自発から自覚へ、教育に近30年耕耘してきました。

企業の自己発展を支援することから業種の産業体系的発展を支援することへ。

吉利教育には産教育融合の天然の優位性があります。初期において、車の製造の第一線の重要なポジションでの人材不足を解決するために、吉利は学校をどこに設置するかを決めるという一つの教育方針を設定しました。つまり、産業基地がどこに建設されるかによって学校が建設されるというもので、これは「左工場右学校」の校企互通モデルを形成しました。このモデルは今日でも非常に特別な職業人材育成機能を発揮しています。30年間、吉利は上下流の戦略的パートナーと共に、30を超える大分類、300種類の職業ポジションを吉利の学校に開放しており、吉利の学校のほとんどの専門分野をカバーしており、20以上の現代産業学院を共に設立しています。校企合作は企業の実際の事例をカリキュラムや教材に組み込み、高忠実度の企業生産第一線の応用シーンを用いて実験環境を築いています。企業の実際のビジネス操作が実行中のプラットフォームを大学の実験室に配置し、学生の課題、卒業論文、卒業設計の真剣さの比率がますます高くなっています。関連する卒業生が吉利に入社すると、三星社員としてのスタートを得ることができます。

吉利は常に教育の非営利性を守り、産教育融合を堅持し、守正と革新を貫いてきました。吉利は教育分野にすでに百億を超える投資を行い、現在7つの本専門高校を共建しており、在校生は9万人以上で、中高職教育から応用型学士教育、さらには専門の研究生教育まで、多層的な職業化人材育成の通路を開通させ、約20万人の卒業生を育成してきました。80％が全国の関連業界に就職し、車産業に多くの優れた人材を供給しています。

一帯一路構想

専門教育のデジタル化発展を開始

党的十八大以来、一帯一路構想沿線国と中国の経済貿易関係がますます密接になり、吉利の車産業も中国を出て、マレーシアやウズベキスタンなどの国に進出しました。吉利は車両製品の品質とサービス品質を確保するために、産教融合、科教融和、国際協力に取り組む人材開発グループを特別に設立しました。現在、吉利はマレーシアとウズベキスタンでデジタル化の構築を通じて専門技術教育を推進する協力校およびプロジェクトを設立しています。

吉利は自社で構築した「芯位教育」オンラインプラットフォームをつなぎとして、アジア及びその他の地域とより多くの専門教育の協力を築き、新時代のテクノロジー型職業人材を育成しています。昨年、東南アジアでは既に十数校の教育機関が「芯位教育」プラットフォームを使用しています。今後、吉利の人材グループは「芯位教育」の海外大学との協力を拡大し、吉利の専門教育リソースを各国とシェアしていく予定です。

非営利の教育運営

公益的な慈善事業を千秋の大業に発展させる

李書福は大会で、専門技術教育の国家的な大計のために、吉利は過去、現在、未来にわたって非営利の教育運営を貫くと述べました。教育は公益的な慈善事業であり、長期にわたって継続する必要があり、良い事業をしっかりと行いつつ、公益的な慈善事業を千秋の大業に発展させなければなりません。また、専門技術教育に関する三つの考えをシェアしました：

第一に、専門技術教育は学校と企業のそれぞれの資源の有効な融合に基づき、高効率で協調する必要があります。第二に、専門技術教育は校企業のそれぞれのメカニズムと構造の下層論理の整理を行い、大学は企業の運営論理を理解し、企業は大学の学術論理を理解し、供給と需要双方が近づき、緊密に連携し、スペースを相互利用し、研究開発で相互に助け合い、人材が密接に育成され、「産教通」の安定した人材層と協力文化を形成し、グリーンで持続可能な専門教育を行う必要があります。第三に、専門教育は正確に投資を行う必要があり、教育は公益事業ですが、リソースの利用をどれだけ最適化しても追加の多くの投入が必要です。

守正创新

吉利は専門教育の「三つのキャンパス」を革新して建設しています

吉利は専門教育の「三つのキャンパス」の建設を革新しており、李書福は国家の支援を呼びかけ、多くの国や地域の学校及び企業が吉利の革新的な三キャンパスの構想に参加することを歓迎しています。

「三つのキャンパス」の建設は次の通りです：第一に、「クロスボーダーキャンパス」であり、学校と企業の間の空間、リソース、メカニズムの再構築を通じて、より良く環境に優しい持続可能な専門教育を発展させます。第二に、「クロスリージョンキャンパス」で、産教融合メカニズムやオンライン教育プラットフォームを通じて、国内外の異なる地域のキャンパスリソースを統合し、より良く友好的で親密な専門教育を発展させます。第三に、AIによって支援されたasia vets教育を通じて、オンラインのaiとオフラインの実体がそれぞれ独立して相互に支持し合う「並行キャンパス」を設立します。以上の三つのキャンパスの建設を通じて、csi leading technology indexの技術を持つテクノロジー型専門教育事業の発展をより良く、より速く促進します。